Relato 2

Relato 2

Na aula do dia 23/4/2015 aprendemos a identificar algumas peças do computador, conhecidas como Hardwares. O cooler, que é uma peça parecida a um ventilador, funciona como um exaustor. É um ventilador que gira ao contrário e serve para resfriar o HD (Hard Disk ou Disco Rígido), por sua vez, o HD é a parte de armazenamento de dados que está diretamente relacionado a performance, ao desempenho do computador. Vimos também que o gabinete é uma caixa que armazena tais hardwares. O professor explicou a diferença entre tamanho físico que é o tamanho real e o tamanho lógico que é a capacidade de armazenamento que na informática é conhecido como memória. Vimos que Megabit, Gigabit e Terabit são unidades de memória.

Uma observação interessante com relação ao funcionamento do computador foi a explicação referente ao HD que é responsável pelo armazenamento de dados e por reconhecer e identificar tais informações. Com o tempo essa capacidade pode ser comprometida, sendo necessária a formatação que é a reorganização dos dados para que os comandos sejam executados corretamente.

Nos foi apresentada e explicada a tabela de avaliação. Se o aluno cumpriu a atividade, na tabela constará a cor verde, se não cumpriu, será a vermelha, a entrega fora do prazo será identificada pela cor amarela e a cor preta para o aluno que não compareceu a aula.

Também nos foi solicitado que fizéssemos o cadastramento em dois portais do MEC, o SIPI e o E-Proinfo.

Vimos o vídeo “O que vai ser quando crescer?” e o vídeo “Problematizando as tecnologias”. A partir de então nos foi proposta a reflexão de como devemos proceder nas escolas para enfrentar os problemas e desafios que essas novas tecnologias apresentam. Nos foi solicitado também que elaborássemos um cartaz enfatizando os benefícios ou os malefícios das tecnologias. Para o meu grupo foi solicitada a confecção do cartaz que retratasse os benefícios. Em seguida, realizamos um debate: os grupos apresentariam e defenderiam o seu respectivo tema de acordo com os elementos contidos no cartaz. Foi uma discussão calorosa.

Me pareceu bastante interessante conhecer os nomes corretos das peças que compõem o computador e como elas funcionam. Quanto a confecção do cartaz foi muito produtiva e bom saber como as novas tecnologias estão presentes nas nossas vidas e melhor ainda poder identificar os aspectos positivos e negativos que as acompanham. O debate foi de fundamental importância pois nos permitiu visualizar e identificar de forma mais clara as referidas dicotomias. No entanto, talvez devido a minha timidez e dificuldade de expor minhas opiniões em público, não me pareceu muito agradável o debate, me refiro ao meu desempenho pessoal, já que alguns colegas o fizeram com maestria.