Relato 4

Relato 4

Na aula do dia 7/5/2015 foi feita uma revisão. O professor comentou sobre a customização de uma pasta dentro da área de trabalho do Linux e como desbloqueá-la quando estiver oculta.

Nos foi solicitado que separássemos avisos, bilhetes, lembretes, entre outros, que encontrássemos na escola e levássemos para a aula seguinte.

Em seguida, assistimos a segunda parte do vídeo “Navegar é preciso” e começamos a conhecer um pouco mais sobre a importância de uma navegação consciente e segura. É de fundamental importância a proteção e atualização de softwares, não clicar em links recebidos por e-mails e mensagens instantâneas sem utilizar um bom antivírus, não divulgar informações pessoais, não clicar em pop ups e sempre observar a política de privacidade da página que estivermos explorando na rede.

Após aprender sobre algumas dicas de segurança, conhecemos alguns softwares que contribuem para manter a certeza de uma navegação segura como o Firewall, que traduzido ipsis litteris da língua inglesa seria muro de fogo, é responsável por impedir a invasão de hackers ou softwares mal intencionados. Também aprendemos o que é um fake que também provem da língua inglesa e significa falso, ou seja, são sites ou perfis falsos.

A sigla HTTP significa que estamos acessando um site com alto índice de navegação e que a sigla HTTPS significa que estamos acessando uma página com nível de segurança alto. O S significa security e geralmente é utilizado por sites que acessam informações de dados confidenciais como cartões, dados bancários, senhas, entre outros. No entanto, o professor evidenciou que não existe nível de segurança 100%. Outro indicativo de segurança é a imagem de um cadeado.

Conhecemos alguns antivírus gratuitos (AVAST, AVG, AVIRA) e pagos (NORTON, MacAfee) e o que me pareceu mais interessante foi saber que o Linux dispensa o uso de antivírus.

Além de conhecer alguns antivírus, também conhecemos diferentes navegadores (Internet Explorer, Mozila Firefox, Google Chrome, Safari) e a sua definição: sofware presente no sistema operacional que nos leva a um ambiente WEB (internet).

Depois de familiarizar-nos com segurança na navegação passamos aos portais de referência para pesquisa como Google e Bing. Também se evidenciou a importância de se otimizar a pesquisa como por exemplo a aspas que servem para restringir a pesquisa ou as ferramentas de pesquisa.

Aprendemos que Pixel é a menor unidade de luz colorida em uma imagem. Uma curiosidade é que o início se deu nas artes com a técnica do pontilhismo. A importância prática de conhecermos esse elemento é para a busca de imagens e evitar assim a perda de qualidade, utilizando, por exemplo, imagens muito pequenas. E assim recebemos algumas dicas para trabalhar com imagens. Antigamente eu só copiava e colava qualquer imagem, a que me parecesse melhor visualmente, agora aprendi que é importante selecionar uma imagem de tamanho médio, 500 x 400 megapixel, a grande, de 800 x 600 megapixel. Aprendemos também quais são os formatos, extensão, dos arquivos de imagens (.JPEG, . JPG,.GIF) e de outros arquivos, como de música (.MP3), de texto (.DOC, .DOCX).

Como se pode perceber, haja vista a extensão do meu relato, essa foi uma aula muito informativa e o mais interessante que me inteirei sobre algo que faz parte da minha rotina, mas não tinha consciência dos termos e das funções dos diversos temas abordados em sala e, com certeza, essa aula está sendo válida não só para melhorar nossa prática pedagógica como contribui para nossa vida pessoal nas mais diversas ações como compras onlines, acesso a dados bancários e/ou aos nossos e-mails, leitura de uma notícia, baixar arquivos de som, imagem ou som e imagem, entre outras.